и - для мальчиков, бубны, колокольчики - для девочек. Используется дифференцированный подход в процессе физического воспитания на основе различий в двигательных функциях мальчиков и девочек. Используется распределение ролей в подвижных играх (девочки - пчелки, мальчики - медведи). Различия в подборе упражнений, оборудования.
Сотрудничество с родителями.
Задача дошкольного учреждения заинтересовать родителей, объяснить им важность формирования гендерной идентификации мальчиков и девочек именно с малых лет, научить их сотрудничать с детьми, не бояться играть с ними, беседовать, рисовать, играть, т. е. научить занимать позицию не "над" ребенком, а "рядом" с ним. Родителям необходим определенный запас знаний, которым воспитатель готов поделиться.
Просвещение родителей по вопросам воспитания мальчиков и девочек можно предложить по темам:
:: Воспитание девочек и мальчиков
:: Гигиена мальчиков и девочек и их одежда. Азы полового воспитания
::Поведение мальчиков и девочек
::Дружба мальчиков и девочек
::В семье растет дочь, в семье растет сын
::Игрушки мальчиков и девочек
::Я и моя семья
::Домашние обязанности малышей. С удовольствием и без напоминаний
::Женские и мужские профессии.
Таким образом, наша с вами задача, заключается в воспитании детей с учётом пола, организации развивающей среды для мальчиков и девочек, формировании качеств, свойственных обоим полам (справедливость, доброта, трудолюбие, любовь к родному дому и др. )
Страницы: << < 4 | 5 | 6