рфика?
-Д: Синичка.
(Прикрепила картинку. )
-У: Почему зимой мы часто можем видеть эту птичку, а летом с ней не встречаемся?
-Д: Летом синица растит потомство в лесу.
-У: Правильно, ребятки, летом они в лесу питаются, а зимой они за помощью прилетают к домам.
-У: А это что за гостья?
Скоком-боком, боком-скоком
Ходит птица мимо окон,
Ветром вся взъерошена,
Снегом запорошена.
-Д: Галка.
(Прикрепляю картинку. )
-У: А это что за птица?
Всю ночь летает – мышей добывает?
А станет светло, спать летит в дупло.
-Д: Сова. (Прикрепляю картинку). Совы очень интересные птицы. О них сложено очень много сказок. Из-за необычной внешности, страшного голоса, бесшумного полета и ночного образа жизни люди боялись этих птиц.
-У: Дети, а кто догадался, что у этих птиц общее?
- А кто из вас знает, как называют птиц, которые никуда не улетают, а круглый год живут у нас? (Зимующие. )
- У: Птиц, которые остаются в родных краях, называют зимующими, у них с осени образуется толстый слой подкожного жира, поэтому они не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И все-таки тяжело им зимой. Особенно трудно маленьким птичкам. Из 10 примерно 1-2 доживают до весны. Как мы можем помочь им?
-Д: Сделать и развесить кормушки с кормом.
-У: Мы с вами развесили кормушки в школьном дворе и дома и проводим акцию «Птичья столовая», подкармливаем птиц.
-У: А каких птиц, зимующих у нас, вы ещё знаете?
- У: Ребята, вот сколько птиц остается с нами зимовать. Работают с информацией,
представленной в презентации.
Участвуют в обсуждении проблемных вопросов.
Формулируют собственное мнение и аргументируют его.
Работают с информацией, представленной учителем.
Отгадывают заг
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>