ции для занятий в семье. -У: Вы узнали много нового о птицах, о том, где они проводят зиму.
Продолжите предложения:
1. Сегодня я узнал(а)….
2. Урок заставил меня задуматься ….
3. Мне понравилось …
У: Наш урок подошел к концу. Сегодня мы узнали много нового и интересного. И я хочу попросить вас оценить свою работу.
Если вам было интересно, всё понятно, поднимите зелёный смайлик. Если были какие-то сложности, то поднимите красный смайлик. Спасибо за урок!
А напоследок Мудрая черепаха дает вам задание. Узнайте, чем отличается жизнь птиц в теплых краях во время зимовки от их жизни на родине. Учащиеся высказывают свои мысли о проведённом уроке и своей работе.
Учитель обращается к детям с просьбой не забывать заботиться о пернатых друзьях зимой, помогать им.
Формулируют конечный результат своей работы на уроке.
1 мин
1 мин
1 минСлайд 41
Слайд 42
Слайд 43, 44
Способность преодолевать трудности, понимать перспективы дальнейшей работы. (Р)
Умение выделить нравственный аспект поведения. Объективная оценка результатов деятельности. (Л)
Страницы: << < 9 | 10 | 11