- по 1 штуке для каждой группы
7. Шаблоны для выполнения проекта (листы А3 - по 1 штуке для группы, изображение тарелок - по 5 штук для группы, имитация листов из блокнота - по 1 штуке для группы)
8. Аудиозапись (упражнение 130 стр. 124)
Оформление доски
The 10th of April (запись даты)
Class Work
Homework: Students book, page 124, exercise 132 (запись домашнего задания)
Магниты (20 штук)
Учебник
М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева
Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2013. - 208 с. : ил.
Условные обозначения:
T (Teacher) - учитель
S (S1,2. . . ) (Student) - учащийся (учащийся 1, 2. . . )
Ss (Students) - учащиеся
п/п
Название этапа урока
Основные задачи этапа урока
Деятельность учителя и учащихся
I.
Оргмомент
(1 мин. )
Приветствие, проверка готовности к уроку, создание благоприятной атмосферы общения на уроке
Слайд 1
T: Hello, my friends! Im glad to see you! Sit down, please. How are you today? Are you happy today? - P1,2,3,4,5 . . . . .
T: What date is it today? - S. . .
T: Who is absent ? (Is everybody here today?) - S. . .
II.
Мотивационный этап
1.
Фонетичес-кая зарядка
(5 мин. )
Подготовка артикуляцион-ного аппарата к иноязычной речи,
введение в атмосферу иноязычного общения
T: Lets train our tongs. Open your books (page124, exercise 130). Repeat after the speaker.
Ss (прослушивание аудиозаписи, повторение за диктором)
T: What is the main theme for these words
Ss. . . (Food, products, to eat)
2.
Речевая разминка
(3 мин. )
Презентация темы урока, актуализация лексики, ф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>