н, омонимы, антонимы, синонимы, диалектизмы, жаргонизмы, неологизмы.
Учитель: Вот сколько терминов вы знаете. Мы вспомнили то, что нам нужно для урока, чтобы сделать следующий шаг. А теперь посмотрим, как вы усвоите фразеологические термины.
А теперь попробуйте самостоятельно дать определение, что такое фразеологизмы, затем сопоставьте с определением из учебника.
Ученик: Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.
Учитель: Какой раздел науки о языке изучает фразеологизмы?
Ученик: Фразеология.
Учитель: Словарная работа (запись на доске).
Слово "фразеология" происходит от двух греческих слов: "phrasis" - "выражение" и "logos" - "учение, слово".
Фразеология - раздел науки о языке, который изучает фразеологизмы (устойчивые сочетания слов).
Выполнение специально подобранных заданий фронтально и по группам.
Итак, не будем бить баклуши.
Вы засучите рукава.
Задания приготовьтесь слушать,
Чтоб не кружилась голова.
Задание 1. Работа двух человек у доски.
Учитель: Выборочный диктант (распределить слова по столбикам).
Бежать быстро, медвежья берлога, душа в душу, бежать со всех ног, медвежья услуга, волчий аппетит, повесить белье, волчий хвост, повесить нос, жить дружно.
Ученики:
Свободные словосочетания
Фразеологизмы
Бежать быстро
Бежать со всех ног
Медвежья берлога
Медвежья услуга
Волчий хвост
Волчий аппетит
Повесить белье
Повесить нос
Жить дружно
Душа в душу
Задание 2. Вопросы по таблице. Цель: выявить отличия фразеологизмов от свободных словосочетаний; определить признаки фразеологизмов и признаки свободных словосочетаний.
Учи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>