усвоения учебного материала. (Проблемный ученик).
Т. к. работа проходит в группах, каждая из которой работает над своей темой, у учащихся есть возможность выбрать то направление, которое ему ближе и интереснее.
Одаренный ученик.
Отводится ведущая роль в группе.
ТехнологииПроектная, ИКТ, коммуникативная, технология сотрудничества
Оборудование Компьютер, принтер, проекционная система, интернет-соединение.
Другие принадлежностиВатман, фломастеры , словари и т. п.
Материалы на печатной основе
1. Голуб И. Б. , Ушаков Н. Н. Путешествия по стране слов. Кн. для учащихся. М. : Просвещение,1991.
2. Гвоздарёв Ю. А. Рассказы о русской фразеологии. М. :Просвещение,1988.
3. Жуков В. П. , Сидоренко М. И. , Шкляров В. Г. Словарь фразеологических синонимов русского языка. М. : Русский язык, 1987.
4. Фразеологический словарь русского языка. Под ред. В. И. Молоткова. М. : «Советская энциклопедия», 1967.
5. А. Т. Арсирий. Занимательные материалы. М. : Просвещение, 1995.
6. В. Волина. Весёлая грамматика. М. : Знание, 1995
7. В. Волина. Занимательное азбуковедение. М. : Просвещение, 1991.
Интернет-ресурсы
Крылатые слова и выражения HYPERLINK "http://slova. ndo. ru" http://slova. ndo. ru
Мир слова русского HYPERLINK "http://www. rusword. org/" http://www. rusword. org
Википедия
Электронные пособия по русскому языку для школьников HYPERLINK "http://learning-russian. gramota. ru/" http://learning-russian. gramota. ru
Умения и качества современного ученика
Ответственность и адаптивность – контроль личной ответственности и гибкости в личном, рабочем и общественном контексте.
Коммуникативные умения – понимание собеседника, умение об
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>