и не поймаешь - сыгынньах илиигинэн туппаккын .
Кырдьык, Иоганцев uірбuтэ, алдьаппыта диэн суох. Кини били этэргэ дылы, ууттан кураанах тахсан иэр идэлээх эбит. (В. Яковлев).
Тогда не верится мне, чтобы его осудили. Такие всегда из воды сухими выходят ( А. Степанов).
III. Антонимия фразеологизмов.
Антонимические отношения во фразеологии развиты значительно меньше, чем синонимические. Поэтому детям легче находить фразеологизмы - антонимы частично совпадающие по составу, но имеющие компоненты, противопоставленные по значению.
Ср. : с тяжелым сердцем - с легким сердцем; не из храброго десятка - не из трусливого десятка; поворачиваться лицом - поворачиваться спиной;
Развивает логическое мышление и такие тесты:
А. Закадычный друг. 1. Уйти в мир иной.
Б. Появиться на свет. 2. Душа на распашку.
В. Без царя в голове. 3. Заклятый враг.
Г. Себе на уме. 4. Семи пядей во лбу.
Типичная работа ведется и с якутскими фразеологизмами.
Суобаа оонньуур - суобаын сuтэрбит. Кии буолаын, син суобаы оонньуур дуу? ( Софрон Данилов).
Бу кuтuр суобаын сuтэрбитээ, бада5а, анны ыалын арыгытын уоран иэр буолбут дии! ( ХС).
Тии мэйии - улар мэйии.
Ол мунньахха ким тугу эппитин тии мэйии Ньукулай йдuuрэ буолуо. Улар мэйии! Ити хана диэн барбыт дьuuнэ буолуой? ( А. Софронов).
IV. Составление с фразеологизмами, где одним из компонентов является слово "вода".
Оля с Толей не разлей вода. Но в последнее время Оля ходила как в воду опущенная. Что случилось, она Тане не сказала, хотя секретов от подруги у Оли не было. И вот однажды Оля вышла погулять и будто канула в воду. Таня с одноклассницами нашли девочку около реки. И ее пришлось вывести на чистую воду. Оказывается, Оля пропустила много уроков без
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>