тели будут обращаться к нему за советом и помощью и приходить на
родительские собрания. Надо помнить, что любой аспект психологического и педагогического просвещения родителей должен заканчиваться различного рода рекомендациями или консультациями по их вопросам, чтобы родителям можно было увидеть себя и других в обсуждаемой проблеме, сравнить образцы подходов к её решению и сделать соответствующие выводы.
Одним из очень важных направлений в работе классного руководителя является диагностика. Диагностика в работе классного руководителя может быть предварительной, оперативной и итоговой, в зависимости от ситуаций.
Диагностические материалы при грамотном их использовании могут коренным образом повлиять на общение родителей и ребёнка в семье, изменить статус отдельных членов семьи, стратегию поведения взрослых людей по отношению к ребёнку. Диагностика в работе с классом помогает выявить проблемные ситуации в отдельных семьях, даёт возможность выбрать правильную линию поведения с родителями тех учеников, положение которых в семье чрезвычайно трудное. Использовать результаты диагностики педагог может только тогда когда он уверен , что полученные материалы помогут ребёнку и его семье стать ближе друг другу.
Очень значимым направлением деятельности классного руководителя с семьями является коррекционная работа.
В коррекции классного руководителя нуждаются неблагополучные семьи, которых с первого дня работы классный руководитель должен заверить что спокойной и безмятежной жизни у них не будет. В индивидуальной коррекционной работе нуждаются семьи, где ребёнка воспитывает один из супругов или бабушка с дедушкой, а так же опекуны.
Во взаимодействии с коллективом родителей классный руководитель должен проявлять учтивость и корректность, умение сдержи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>