глав (2-теоретические, 1- практическая), заключения, списка литературы (состоит из 27 источников), приложения. Количество страниц работы составляет 59 страниц.
Глава 1. Психолого-педагогическое обоснование особенностей изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
1. 1. Педагоги и психологи о детском рисунке.
Изобразительная деятельность одна из самых интересных видов деятельности детей дошкольного возраста, которая предполагает умение рисовать. И, неудивительно: деятельность эта позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к нему. Интерес и положительное отношение во многом определяются тем, как идет овладение умением рисовать. Успешное решение вызывает всегда положительные эмоции, чувство удовлетворения, которые переносятся и на отношение к деятельности.
Изучение изобразительной деятельности детей имеет большую историю и различные теории, начиная с рассматривания рисунка, как средства педагогического воздействия и заканчивая признанием за ним серьезного диагностического и прогностического значения.
В творчестве ребенка отражается его внутренний мир: настроение, переживание, фантазия, влечение, которое он не всегда высказывает. Для ребенка рисунок является формой выражения мыслей, представлением об окружающей действительности, эмоциональных переживаний.
Почти столетия детское рисование вызывает интерес многочисленных исследователей. Представители различных наук подходят к изучению рисунка с разных сторон. Искусствоведы стремятся через детские рисунки заглянуть в истоки творчества. Биологи, проводя сравнительные исследования детских рисунков и начатков графической деятельности высших обезьян, предполагают, что эти исследования могут послужит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>