сского языка и литературы задумываются о том, как выстроить свой урок таким образом, чтобы ребята усвоили содержательную часть предмета, но при этом сохранилась возможность давать толчок творческому и интеллектуальному потенциалу ученика как можно чаще. Не стоит забывать о благоприятной среде, в которой должен находиться ученик, об оборудовании и технических средствах, обеспечивающих всесторонний, естественный и живой учебно-воспитательный процесс.
Представляется, что в учебно-воспитательном процессе серьезную роль должен сыграть и психологический подход к обучению учащихся, поэтому, начиная с 5 класса, необходимо вводить в занятия психологические игры и задания, а дома – обязательное чтение вслух детьми текстов по литературе и правил по русскому языку. Таким же обязательным является пересказ вслух, что развивает общеучебные навыки учащихся.
ГИА и ЕГЭ – серьезный шаг в жизни каждого выпускника, требующий и обдуманного выбора своего будущего, и обобщения знаний по предмету, и умения организовать свою работу, поэтому сегодня ГИА и ЕГЭ – объективная реальность, с которой необходимо считаться. Как же подготовить учащихся к сдаче экзамена? Успешность сдачи экзамена во многом определяется подготовкой, выбором учебного материала. Подготовка к экзамену – очень сложный процесс, в котором многое зависит от педагога и методики преподавания. Создание условий для успешной сдачи – одна из важнейших задач педагогических коллективов. Для ее реализации требуется:
- взаимодействие всех участников образовательного процесса;
- внедрение разнообразных технологий тестирования школьников;
- деловой диалог учителей и учеников;
- индивидуализация и дифференциация обучения.
Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ должна осуществляться по следующим направлениям:
-инфор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>