ии сил и энергии; способность к волевому усилию и преодолению препятствий.
Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени начального общего образования:
oo умение принимать и сохранять учебную задачу;
oo планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей;
oo осуществление пошагового контроля;
oo адекватное восприятие оценки учителя;
oo проявление познавательной инициативы в учебном сотрудничестве.
1. 3. Познавательные универсальные учебные действия
Познавательные действия позволяют исследовать, осуществлять поиск, отбор и структурирование необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.
Познавательные действия делятся на:
oo общеучебные;
oo логические;
oo действия постановки и решения проблем.
Общеучебные действия:
oo самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
oo поиск и выделение необходимой информации; применение методов
oo информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
oo структурирование знаний;
oo осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
oo выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
oo постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Логические действия включают в себя:
oo анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
oo синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты;
oo выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;
oo установление причинно-следственны
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>