порных знаний.
Выборочный диктант.
- Какие части речи вы знаете? Как различаете части речи в тексте? (по вопросам, знаем определения)
Предлагаю вам разделить страницу тетради на 3 столбика. Я буду читать текст, а ваша задача - в первый столбик записать все услышанные вами имена существительные, во второй столбик - имена прилагательные, в третий столбик - глаголы. Готовы?
На деревьях строят свои гнезда певчие птицы. В наших лесах весной звучат соловьиные трели. Под смолистым стволом елки стоит зеленая блестящая сыроежка.
- Как можете разобрать слова этих частей речи? (морфологический, фонетический разборы, разбор по составу).
Задание 1.
- Разберите по составу слова первого и второго столбиков.
- В каком порядке вы выполняли разбор? (Учитель фиксирует на доске)
1. Окончание
2. Основа слова
3. Корень
4. Приставка
5. Суффикс
- Можем ли сейчас разобрать по составу слова 3 столбика? (да, конечно) Какой частью речи являются эти слова? В каком порядке будете выполнять разбор по составу? (так же, как существительные и прилагательные)
На доске глаголы - строят, звучат, стоит.
- Разберите по составу глаголы. Возникли какие-нибудь затруднения?
3. Обозначение разрыва. Постановка учебной задачи. Проблемная ситуация.
Задание 2.
Добавляю еще 2 слова. Питать, умываться.
- К какой части речи относятся эти слова? Как узнали? (совершается действие)
- Разберите эти глаголы по составу. Справились с заданием? (не совсем, у глаголов нет окончаний) Каких знаний не хватает? (мы не знаем, входит ли в основу слова суффикс -ть) Откуда можем узнать об этом? (учитель скажет; может быть, есть правило в учебнике; в энциклопедии)
- Воспользуемся сведениями в учебнике. (С. 97 "Что нужно помнить, чтобы п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>