Формирование творческого мышления обучающихся в процессе изучения техник изобразительного и декоративно-прикладного искусства

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

у, способность и желание глубокого понимания искусства.
6. Метод сравнений.
Путь активизации творческого мышления. Многовариантные возможности решения той же задачи.
7. Метод коллективных и групповых работ.
Индивидуальное творчество в творчестве коллектива дает очень интересные творческие работы.
Из вышесказанного можно сделать вывод, что формирование творческого мышления и развитие творческих способностей - одни из главных задач системы воспитания и образования. Многие способности и чувства, которыми наделяет нас природа, остаются недостаточно развитыми и нераскрытыми, а значит и нереализованными в будущей жизни. Наличие творческого мышления и развитого воображения в зрелые годы обуславливает успешность любого вида профессиональной деятельности человека. Помните, если в ребёнке появились задатки творчества, вы должны дать ему шанс проявить себя в том, к чему лежит его душа. Так вы поможете ему найти себя и ступить на путь, окрашенный яркими красками творчества.








Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: