ожно уколоться. Его нельзя взять голыми руками. Это помогает ему защищаться от врагов.
Основная часть
Воспитатель выставляет картину "Ежиха с ежатами"
Внимательно рассмотрите эту картину. О чем эта картина?
Посмотрите на Ежиху и расскажите о ней
Что делает Ежиха? А ежата чем отличаются от ежихи? Чем ежата занимаются? Где живут ежи? Чем они питаются? Почему их называют дикими? Какое время года показано на картине? Как вы это определили?
Ребята давайте вместе попробуем рассказать рассказ по этой картине, используя слова, которые вы говорили о еже.
Примерный рассказ детей:
Мама-Ежиха гуляет на полянке со своими ежатами.
Она большая, серьезная, у нее много иголок, похожа на большой клубок.
Смотрит на ежат, следит за ними, как они гуляют.
Размером. Они маленькие, шустрые, веселые
Гуляют на полянке, греются на солнышке.
В лесу, под деревом, пнем, в норке.
Ловят в лесу мышей, лягушек, жуков.
Они живут в лесу. Подальше от людей.
На полянке зеленая травка, светит яркое солнце. На деревьях зеленая листва.
Был летний солнечный день. Семья ежей: мама-Ежиха и детки-ежата вышли на зеленую полянку, погулять и погреться на солнышке. Мама-Ежиха поймала мышонка и зовет своих ежат посмотреть: "Бегите скорее ко мне!". Один ежонок подошел к маме, а остальные греются на солнышке и что-то рассматривают в травке. Хорошо семейке на лесной полянке.
Заключение
Воспитатель читает рассказ М. Пришвина "Еж".
Дети слушают.
МБДОУ детский сад 2 Г. Донецка
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.
Тема: "Составление рассказов по картине "Кошка с
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>