ультат своей работы. С этой целью я использую определенные формы работы. Это беседы о профессии, встречи с профессионалами и выпускниками лицея и другие внеаудиторные учебные мероприятия. Современному рабочему в условиях быстро меняющегося производства для успешной профессиональной деятельности, раскрытия своих способностей и достижения личностных устремлений необходим высокий образовательный потенциал, обеспечивающий рабочему не только хорошую квалификацию, но и конкурентоспособность на рынке труда. Это и является отправной точкой в поиске новых форм и методов работы педагога, направленной на формирование профессиональных компетенций обучающихся. Формирование профессиональных компетенций происходит как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Специфика образовательного учреждения определяет своеобразие внеаудиторных мероприятий, которые в своем содержании, системе целей и форм носят профессиональную направленность. Внеаудиторные учебные мероприятия, не ограниченные жесткими дидактическими схемами и рамками, ненавязчиво и естественно создают у студентов образы широкого нестандартного мышления, индивидуального профессионального стиля, стимулируют процессы самосовершенствования и саморазвития.
Внеаудиторные мероприятия важны тем, что предоставляют студентам широкие возможности для реализации своих способностей и интересов. Испытав успех самореализации на групповом, курсовом мероприятии, будущие рабочие приходят к осмыслению своих творческих возможностей, организаторских способностей, видят возможность их применения в профессиональной практической работе.
Различные внеаудиторные мероприятия являются одним из способов воспитания нравственных качеств и достоинства личности.
Их цель заключается в следующих задачах:
- формирование п
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>