Формирование познавательной активности учащихся через воспитательную работу в классе

Отчёт по методической теме:
"Формирование познавательной активности учащихся через воспитательную работу в классе".







Подготовила учитель начальных классов
Черняева Г. С.

Проблема познавательной активности всегда находила широкое исследовательское внимание.
Всестороннее развитие личности не мыслится без сформированности познавательного интереса и наоборот, отношение к труду познания является союзником в решении воспитательных проблем, ибо основным компонентом любого личностного качества, прежде всего, выступает знание - интерес к познанию, стремление знать. Познавательный интерес выступает первым структурным элементом любого другого личностного качества. С другой стороны, познавательный интерес, выступая предметом воспитания, требует комплексной выработки всех структурных компонентов, присущих личностному качеству: потребностей, знаний, умений, чувств и волевых проявлений личности.
В основу исследования было положено предположение, что коллективное воспитательное дело содержит значительный потенциал для формирования познавательной активности, который может быть успешно реализован, если
:: оно организуется в творческой деятельности коллектива младших школьников с соблюдением таких этапов, как стартовая беседа, планирование, подготовка, проведение дела и его анализ.
создается ситуация интереса к предстоящему делу;
подготовка выступает главным звеном, основной предпосылкой организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся;
познавательная работа носит систематический, последовательный и методически организованный характер в отдельности с каждой микрогруппой, на которые разделен класс;