ра: сказки, потешки, прибаутки, истории, рассказы, стихи, и т. д. углубляют знание и воспитывают положительные воздействие и заботу о своем организме, о котором нужно заботиться с детство.
9. Театральная деятельность. Использую в своей работе пальчиковый и настольный театр "Полезная еда", "Вода и мыло", "Волшебное зеркало" с помощью них воспитываю, расширяю, обогащаю и корректирую знание детей об здоровом образе жизни (решаем и анализируем разного рода ситуации).
10. Закаливание. В процессе закаливания происходит глубокая перестройка организма и, если ребенок активен, она осуществляется естественно и просто. Закаливающие мероприятия в сочетании с интересными для ребенка физическими упражнениями и играми вызывают эмоциональный подъем, повышают функции высших нервных центров регулирующую работу внутренних органов и обмен веществ. В нее входит гигиенические и водные процедуры; умывание, мытье рук, занятие с водой и т. д.
Развитие ребенка зависит не только от того как организован процесс воспитания, но и где и в каком окружении он живет. Иначе говоря, правильно организованная взрослыми среда, в которой живет ребенок, способствует его развитию.
В своей работе использую разные формы взаимодействия с родителями: организация дней открытых дверей; праздники, конкурсы, открытые просмотры образовательной деятельности, которые позволяют родителям познакомиться с педагогической работой, проводимой с детьми, ее методами и приемами; организовываю выставки, пособий нестандартного оборудования, которые родители могут сделать дома и использовать в совместной деятельности с детьми; наглядная информация: памятки, буклеты, рекомендации; анкетирование "Здоров ли Ваш ребенок?", "Закаливаетесь ли Вы дома?" (во многом пом
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>