А. Н. Гвоздеева, Д. Б. Эльконина, Е. И. Радиной и многих других. Дети в старшем дошкольном возрасте способны активно вести диалог и отвечать на вопросы педагога, поправлять или дополнять ответ сверстников. У детей 6-го года жизни нужно развивать поэтический слух, то есть способность не только понимать, чувствовать выразительность средства выразительной речи.
При систематическом использовании методов и приемов совместной деятельности воспитателя с дошкольниками в практической деятельности позволит развить у детей различные эмоции и обогащать выразительность речи. В данном возрасте у ребёнка активизируется и совершенствуется грамматический строй речи, словарный запас.
2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ СТИХОВ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
2. 1. Методика проведения занятий по заучиванию стихов с детьми 6-го года жизни
В методике развития речи ребёнка важно воспитать любовь к поэзии, познакомить с художественными произведениями, развить умение воспринимать и выразительно рассказывать стихотворения.
Заучивание стихотворений-одно из средств нравственного, эстетического и умственного воспитания ребёнка. В дошкольном возрасте важно учить с детьми художественные произведения, ведь так они учатся воспринимать и оценивать произведение того или иного автора. Принимая поэтическую роль на себя, они испытывают эстетическое удовольствие.
Стихи влияют на ребенка силой и притягательностью ритма. Детей привлекает к себе мир звуков.
Заучивание стихотворений несет большую пользу для ребенка дошкольного возраста: расширяет кругозор, развивает устную речь, память, фантазию, активный словарь ребёнка становится значительно больше. Каждое произведение, изученное с ребёнком и усвоенное им, обогащает словарный запас и помогает
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>