е, выразительное чтение стихотворения воспитателем, так же можно провести анализ стихотворения из которого детям будут объяснены непонятные для них слова и выражения. Вопросы для детей формулируются так, чтобы они могли отвечать на них словами из стихотворения.
Заучивание стихотворения - одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания. Оно имеет огромную пользу для дошкольника:
1. Расширение кругозора
2. Развитие памяти
3. Формируется его собственная речь
4. Формируется культурный уровень.
Произведение, усвоенное памятью ребёнка, обогащает его словарный запас. Выразительность исполнения развивает технику речи. Чем больше дошкольник учит стихотворений, тем больше становится объем его памяти для дальнейшего обучения.
Ребёнку трудно запомнить то, что не связано с его личным жизненным опытом или не несёт красочное воспоминание. Поэтому педагогу нужно подбирать такие литературные произведения, которые будут интересны детям, чтобы они могли использовать их в игре, ритмизировать их. Дошкольники чувствуют ритм стихов, понимают, что в них есть рифма, поэтому нужно использовать игры, в которых можно развивать чувство рифмы. Это такие игры как "Продолжи строчку", "Подбери пару", "Найди рифму", "Что звучит одинаково?"
Очень важно периодически организовывать выставку "Любимые книги" (А. Л. Барто, С. Я. Маршак, К. И. Чуковский) это помогает детям не только глубже окунуться в мир поэзии, но и ближе познакомиться с авторами детских произведений. Широко используется проведение во всех возрастных группах литературных праздников, конкурсов и викторин.
Они могут быть посвящены творчеству детских поэтов или объединены в определенную тематику. Сюжетно-ролевая основа такого
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>