МБУ ДО Центр детского технического творчества города Ростова-на-Дону
Методическая разработка
Формирование навыков монологической речи на английском языке учащихся младшего школьного возраста.
Педагог дополнительного образоания
МБУ ДО ЦДТТ Яковлева В. В. .
Ростов-на- Дону
Формирование навыков монологической речи на английском языке учащихся младшего школьного возраста
С точки зрения обучения научить ученика составлять монологические высказывания на иностранном языке - очень трудно достижимая цель. Это знает каждый учитель. Но - достижимая! В сущности, нужно знать только две вещи: чему надо учить, чтобы появилось умение, и как надо этому обучать.
Этих "чему", т. е. объектов обучения в говорении очень много: ведь говорение это и деятельность, у которой есть свои цели и мотивы, и умение, которое основано на многих навыках; и процесс, который может нормально протекать, когда ученик умеет планировать стратегию и тактику, конструировать, комбинировать. Любое говорение воплощается в высказывании, которое должно быть выразительным, содержательным, продуктивным.
А что касается "как", т. е. технологии обучения, то она вообще чрезвычайно разнообразна и богата, и вообще неисчерпаема.
Две формы общения (диалогическая и монологическая) тесно переплетаются. Отдельные реплики в диалоге могут спонтанно быть развернуты в достаточно самостоятельное высказывание, монолог может перерасти в диалог.
Развитие умений в устной речи надо проводить во взаимосвязи с чтением и аудированием. Часто полноценное и интересное сообщение может быть построено на информации, извлекаемой из прослушанных или прочитанных
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>