? Где? Когда?"
5. Подведение итогов.
6. Заключительное слово учителя.
Урок - сказка
Такая форма проведения урока захватывает учащихся. В ходе урока дети выполняют различные задания сказочных героев, освобождают их из плена, преодолевают препятствия и к концу урока поставленная цель всегда достигается и реализуется.
Урок - экскурсия
Экскурсии могут быть реальными, когда есть возможность посетить объект, и виртуальными, когда нет такой возможности. Ребятам это очень интересно, особенно если тема касается их личного опыта, где они могут как-либо себя проявить.
План проведения.
1. Сообщение темы.
2. Вступительное слово ведущего.
3. Объяснение нового материала путём имитируемой экскурсии - проводит экскурсовод-ученик, учитель, родитель и др.
4. Ответы на вопросы, которые возникли в ходе экскурсии.
Урок - деловая игра
Такой урок удобнее проводить при повторении и обобщении темы. Класс разбивается на 2 группы. Каждая группа получает карточки с ситуациями и затем моделируются, разыгрываются эти ситуации, либо у обеих команд одинаковая ситуация, но разные решения. Проводится обмен мнениями.
Урок "за круглым столом"
Выбирается ведущий и 5 - 6 комментаторов по проблемам темы. Вступительное слово учителя. Выбираются основные направления темы и преподаватель предлагает обучающимся вопросы, от решения которых зависит решение всей проблемы. Ведущий продолжает урок, он даёт слово комментаторам, привлекает к обсуждению весь класс.
Коллективное обсуждение приучает к самостоятельности, активности, чувству сопричастности к событиям.
Урок - КВН
1. Приветствие команд (домашнее задание).
2. Разминка. Команды задают друг другу вопросы.
3. Домашнее зад
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>