ю адаптацию учащихся с ограниченными возможностями здоровья обеспечивает изучение всех предметов, входящих в учебный план школы для обучающихся с ОВЗ. Направленное формирование социально-бытовой компетенции осуществляется в ходе уроков СБО.
Мотивация - волшебное слово для работы с детьми. Мотивация означает побуждение человека к деятельности для достижения цели. Без мотивации невозможно успешное обучение, так как она вызывает активность организма. Мотив - это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей. Как заинтересовать учащихся, чтобы предмет для них стал любимым. Для этого надо, чтобы деятельность была связана с чем-то знакомым, интересующим их. Проблема учебной мотивации актуальна для всех участников учебно-воспитательного процесса: учащихся, учителей и родителей.
Для каждого школьного возраста характерны свои проблемы формирования мотива. Первой особенностью мотивации школьников средних классов является возникновение стойкого интереса к определенному предмету. Формирование мотивации процесс длительный. Интерес возникает постепенно, по мере накопления знаний. Но развиваются привычка к бездумной деятельности и привычка хитрить. Учащиеся стремятся уйти от трудностей, и развивается мотив избегания неудачи. Отметка становится внешним мотивом, мотив достижения успехов в учебе не развивается.
Ученики больше привязаны к тем предметам, в которых больше успехов. Там же, где труднее, прилагают меньше усилий, а отметку хотят иметь лучше. Главная задача каждого преподавателя - не только дать определённые знания, но и развить у них интерес к учению, научить учиться. С помощью наглядных и технических средств обучения на обучающихся оказывается эмоциональное воздействие, они способствуют лучшему запоминанию материала, повышают их интерес к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>