Абушова Н. Ф.
Школа- лицей 14 Абайский район
ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
НА ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ.
Мақалада білім сапасына және педагогикалық мониторинг мәселесіне қазіргі заман талабының ыңғайы қарастырылады. Автор оқушылардың білім жетістігінің белгілерін,параметрлерін, олардың көрсеткіштерін және белгілерін анықтайды, зерттеу және өлшеу әдістерін анықтайды.
This article is examined modern approaches to problem quality of education and pedagogical monitoring. The author defines the criteria, parameters factors and signs for diagnostic account of achievements of schoolchildren and also methods of study and measure.
Оценка и управление качеством образования на протяжении последних лет является объектом исследования ученых и педагогов-практиков во многих странах мира. Переход системы среднего общего образования РК на модель образования, ориентированного на результат, предполагает эффективное взаимодействия всех системообразующих компонентов новой образовательной парадигмы, предусматривает «. . . разработку системы мониторинга качества образования, направленной на отслеживание учебных достижений учащихся: текущий, рубежный, итоговый виды контроля, единое национальный тестирование».
Вопрос продуктивного образования и повышения качества образовательных услуг волнует каждого педагога и меня в том числе. В этой связи была разработана, апробируется и корректируется модель системообразующих структурных компонентов образования, ориентированного на результат, которое невозможно без управления качества образования. Управление качеством образовательных услуг происходит по средствам эффективной организации УВП, системного и целенаправленного мониторинга и диагностики успешности учебно-воспитательного процесса, а также объективного о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>