и нет колец?
Сейчас я вам расскажу: злой волшебник заколдовал колечки пирамидки. И для того что бы ее собрать нам нужно выполнить все его задания (показ соответствующей игрушки).
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева - друг и справа друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Высказывают предположения: раскатились, потерялись и т. д.
Пробуждение интересов детей, привлечение внимания.
Мотивационно - ориентировочный
Он согласился отдать кольца только при условии, если вы с ним поиграете и выполните все его задания. За каждое задание - одно колечко. Согласны?
- Ребята, помните, что бы справиться со всеми заданиями вы должны быть внимательными, дружными.
- Готовы?
- Дети соглашаются.
- Да.
Внутренняя мотивация на дея-тельность, формирование жела-ния помочь собрать колечки для пирамидки.
Практический
1 задание "Угадай цифру". Будьте внимательны.
Я хлопну в ладоши, а вы про себя посчитаете и скажите, сколько раз я хлопнула.
Кто-то один показывает цифру, обозначающую это число. (Цифры вывешены на доске).
2-е задание: "Найди больший по размеру предмет"
Перед вами планшет. И следующее задание, что же больше? В каждой пере карточек найдите ту, на которой больший по размеру предмет.
Первое, задание с красным кружочком. Что по размеру больше пожарная машина или легковая машина? Значит куда мы двигаем красную фишечку?
- Переходим
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>