Формирование математических представлений посредством пособия "Логико-малыш"

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

: желтого.

- Д. : цыпленок.




- Дети оценивают свою работу.
- Берем последнее колечко.




- Д. : Самое большое.

- Д. : Поменьше.

Овладение умениями работать по правилу, слушать взрослого, выполнять инструкцию.











Способность самостоятельно дей-ствовать, решать интеллектуаль-ные задачи.











Развиваем диалоговую речь. Учим рассуждать, отвечать на во-просы. Закрепляем полученные ранее знания.

Рефлексивно -оценочный















Ребята, как вы думаете, мы справились с заданием волшебника?
- Вспомните, что мы с вами сегодня делали?

- А какое задание вам понравилось больше всего?


- Ответы детей


- Д. : Сравнивали предметы. Считали мячи.
И раскрашивали картинки в нужный цвет.
Ответы детей
Осознание себя, как участника познавательного, творческого процесса.

Формулирование элементарных навыков самооценки.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: