ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОКРУЖАЮЩЕМ ЕГО СОЦИУМЕ

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

шленников.



ПРИЛОЖЕНИЕ 1
--
Памятка для педагога доп. образования в общении с родителями:
1. --
Всегда стремиться быть в хорошем настроении и быть приятным в общении.
2. --
Стараться почувствовать эмоциональное состояние собеседника.
3. --
Находить возможность каждый раз говорить родителям что-нибудь положительное о ребенке -- это лучший способ расположить их к себе.
4. --
Давать родителям возможность высказаться, не перебивая их.
5. --
Быть эмоционально уравновешенным при общении с родителями, подавать пример воспитанности и такта.
6. --
В сложной ситуации стараться подавать пример уступчивости -- этим своего достоинства уронить нельзя, но укрепить его можно.








ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОЦЕНКА УРОВНЯ КОММУНИКАТИВНОСТИ
(Тест В. Ф. Ряховского)
Тест содержит возможность определить уровень коммуникабельности человека, педагога . Отвечать на вопросы следует, используя три варианта ответов - "да", "иногда", "нет".
Инструкция: Вашему вниманию предлагается несколько простых вопросов. Отвечайте быстро, однозначно: "да", "иногда", "нет".

суждения
баллы
1
Вам предстоит ординарная или деловая встреча. Выбивает ли вас ее ожидание из колеи?

2
Вызывает ли у вас смятение и неудовольствие поручение выступить с докладом, сообщением, информацией на каком либо совещании, собрании или тому подомном мероприятии?

3
Не откладываете ли вы визит к врачу до последнего момента?

4
Вам предлагают выехать в командировку в город, где вы никогда не бывали. Приложите ли вы максимум усилий, чтобы избежать этой командировки?

5
Любите ли

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: