нных средств обучения и коммуникации, цель школы состоит не в том, что бы выучить детей работать на том или ином компьютере. Ребенок, который сегодня пришел в класс, через десять лет увидит на своем рабочем месте компьютер, который даже трудно себе представить. Поэтому стараюсь учить ребенка (выпускника школы) пользоваться компьютером в принципе.
ИКТ приводит к интенсификации всех уровней учебно-воспитательного процесса, обеспечивая:
- повышение эффективности процесса обучения за счет реализации ИКТ;
- обеспечение побудительных мотивов (стимулов), обуславливающих активизацию познавательной деятельности;
- углубление межпредметных связей за счет использования современных средств информации, в том числе и аудиовизуально, при решении задач из различных предметных областей.
В проекте концепции образовательной области "Информатика и информационные технологии" компетентность рассматривается, как необходимое условие готовности обучающихся к дальнейшему образованию, самообразованию и профессиональной деятельности, а основной целью информационного образования является формирование информацонно-коммуникационной компетентности, которая предполагает:
- способность мобилизировать полученные знание, умения, опыт и способы поведения в условиях конкретной ситуации или вида деятельности;
- овладение системой методов и средств обработки, хранения и передачи информации с помощью современных информационных технологий.
Для достижения поставленной цели ставлю следующие педагогические задачи:
- организовать учебно-воспитательный процесс на основе технологий личностно-ориентированного обучения, наиболее активно взаимодействующих с информационными;
- использовать групповые и индивидуальные формы организации учебного процесса с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>