ростые упражнения делают огромную работу: учат слушать и вступать в диалог, задавать вопросы, высказывать свое мнение. Та же страница, задание следующее: Команды загадывают животное, задав 5 вопросов, необходимо отгадать его название.
Формированию универсальных учебных действий могут способствовать задания исследовательского характера с элементами творчества. В первую очередь я имею в виду упражнения под названием "Портфолио". Об их эффективности и пользе можно говорить много: они носят личностно-ориентированный характер (ребенок переносит на себя изученный материал); формируют и развивают познавательные процессы (работают с дополнительными источниками информации, справочной литературой). Материал творчески оформляется в печатном или электронном виде. Есть изданные портфолио. Входящие в УМК, но я предложила детям самостоятельно оформлять его и вкладывать в папку с файлами.
К творческим относятся и такие задания как,
1. Отгадывание кроссворда.
2. Составление кроссвордов, загадок по пройденной лексике.
3. Нарисуй картинку и составь ее описание. Например, при изучении тем "Mypet. Myfamily. OurHouse и т. д.
4. Поставь слова в логическом порядке, чтобы получилось предложение;
5. Прочитай рассказ, в котором некоторые слова заменены рисунками. Попробуй сам придумать такой рассказ для своих друзей".
6. Придумайте загадку для своих друзей.
7. Нарисуй картинку к прочитанному тексту. и т. д.
Данные задания всегда воспринимаются с удовольствием и интересом. Несмотря на кажущуюся простоту, подобные задания способствуют выработке "умения учиться".
"Иностранный язык" обеспечивает, прежде всего, развитие коммуникативных действий, формируя коммуникативную культуру обучающегося. Изуче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>