сциплин гуманитарного цикла как история, обществознание, социология, культурология, иностранные языки, психология оказывают огромное влияние на формирование системы ценностных ориентиров будущего педагога.
В процессе гуманитарной подготовки будущего специалиста развиваются мировоззренческие, этические, эстетические, коммуникативные качества, обогащающие его кругозор, формируется гуманитарный склад мышления. Все эти качества формируются на основе знаний и умений, которые мы, студенты, приобретаем в процессе изучения гуманитарных и социально - экономических дисциплин.
Под гуманитарной средой обычно понимают совокупность организационных структур, педагогических технологий, направленных на формирование и развитие устойчивого гуманитарного интереса и морально - нравственных, творческих характеристик студентов.
Общество находится на пороге информационной цивилизации и поэтому важно сформулировать определение и основные специфические черты так называемого информационного мировоззрения.
Овладение нравственными началами профессии, бесспорно, поможет установить необходимое равновесие в отношениях будущего педагога с окружающим миром. Сегодня, в век информационной революции важно, чтобы каждая личность осознавала себя одной из составляющей сложной среды и владела основами поведения во взаимоотношениях с другими, формирующимися в соответствии с их информационным мировоззрением. А для этого необходимо, чтобы мы, будущие педагоги и воспитатели, мыслили не только понятиями, категориями, но и обладали бы эмоционально - образным мышлением, которое можно развить посредством гуманитарной направленности образования через овладение нравственными основами своей будущей профессии. Иными словами, гуманитарное образование закладывает фундамент свободного и осознанного вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>