Формирование читательской компетентности

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

венно-патриотический смысл "Сказания о Кожемяке". Анализировать текст сказания, характеры и поступки героев. Высказывать своё мнение.
Из русской литературы 19 века
В. А. Жуковский "Кубок". Сюжетное своеобразие баллады. Благородство и жестокость в балладе.
Фронтальная Групповая

Определять тему и художественную идею произведения. Самостоятельно раскрывать нравственное содержание произведения, находить лирические и эпические черты.
А. С. Пушкин. Лирика. "Если жизнь тебя обманет. . . ", "Простите верные дубравы. . . ", "Еще дуют холодные ветры. . . ". Анализ стихотворений.
Фронтальная Групповая Индивидуальная
Определять тему и художественную идею поэтического произведения. Выявлять осо - бенности поэтической формы, художественно значимые изо-бразительно-выразительные средства и определять их художественную функцию.
М. Ю. Лермонтов "Пленный рыцарь". Символический образ тюрьмы в лирике поэта.
Фронтальная Групповая Индивидуальная
Анализировать стихотворение в единстве формы и содержания. Определять тему и художественную идею поэтического произведения. Выявлять авторскую позицию в поэтическом произведении. Формулировать вывод, основанный на личных впечатлениях от прочитанного.

Н. В. Гоголь "Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем". Приёмы создания комического в повести.

Фронтальная Групповая Индивидуальная
Делать выводы об особенностях проблематики и тематики произведения. Формулировать художественную идею произведения. Читать осознанно художественное произведение, эмоцио-нально откликаться на прочитанное, выражать личное читательское отношение к прочитанному тексту. Выявлять заложенные в произведении

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: