ку с помощью меню ПРАВКА - ВСТАВИТЬ
Повторить с последующими строками, пока все команды не окажутся на своих местах.
Засыпь ямку.
1. Поставь лопату и лейку на место.
2. Выкопай ямку.
3. Засыпь ямку.
4. Возьми лейку.
5. Возьми лопату.
6. Полей ямку
7. Посади саженец в ямку.
4. Замените число 100 на слово сто.
У про100го 100рожа
Непро100рный дом:
Часто в нем 100ножка
Бродит под 100лом
Дорожит 100ножка
Чи100тою ног
И 100личной ваксой
Чистит 100 сапог. (Учитель проверяет работу, обучающиеся сохраняют и закрывают файл)
3. Мы много работали и старались, пришло время отдохнуть.
Физкультминутка
2. Изучение новой темы. Формулирование темы и целей урока
Создание проблемной ситуации
Текст - как сообщение содержит информацию. И при письме мы стараемся наиболее важные, основные фрагменты сообщения как-то выделить, привлечь к ним внимание. Какие способы вы используете для этого при письме?
А как вы думаете, в текстовых редакторах существуют инструменты, позволяющие выполнять эти действия с текстом?
Разгадай ребус и узнаешь, каким термином информатики называется оформление текста.
Этот этап урока мне хотелось бы начать с эпиграфа:
"Без букв и грамматики не учатся и информатике".
Подведение к теме урока.
Какой текст вы можете назвать красивым?
(Красивым можно назвать текст, который удобно, понятно читать. )
ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -ЭТО ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА.
ВИДЕО
Форматирование текста - оформление, по каким либо правилам различных участков текста, при этом изменяется не сам текст, а его внешний вид.
Основные параметры форматирования абзаца: Отступы, выравнивание, междустрочный интерва
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>