м из сказочных персонажей , но чтобы открыть двери в удивительную сказочную страну и выяснить тему нашего урока , нам нужно преодолеть первое испытание, разгадать кроссворд.
Обратите внимание в кроссворде, спрятались жанры народного творчества, давайте разгадаем кроссворд, нам должно открыться очень важное слово, которое приведет нас к разгадке
Вопросы к кроссворду (на слайде).
По-горизонтали:
Песня, исполняемая во время обряда коляды. (Колядка)
Краткое народное, поучительное изречение. (Пословица)
Народное творчество, которое учит, как не очень умного молодого человека (дурака), превратить в царевича. (Сказка)
4. Поэтическое предание об исторических событиях. (Легенда
5. короткий стишок (реже песенка), забавная и легко запоминающаяся песенка- предназначена для развлечения детеймладенческого возраста и сопровождается элементарными игровыми движениями.
Стихотворение, в котором собраны труднопроизносимые слова (скороговорка)
Молодцы! Правильно разгадали кроссворд и открылось главное слово
Ф О Л Ь К Л О Р. Что это? (ответы детей )
Фольклор – устное народное творчество, зародившееся в глубокой древности, «народная мудрость».
Русские композиторы часто в своем творчестве обращались к фольклору своего народа: сказкам, былинам, преданиям. Какой уже знакомый вам композитор обращался к сказкам в своем творчестве? (Н. А. Римский-Корсаков, Чайковский, Мусоргский). Сегодня мы продолжим знакомство с музыкой русских композиторов на тему фольклора.
Ребята, может быть, вы уже сможете сформулировать тему нашего урока. ?
(используя опорные слова: музыка, фольклор, композитор)
(предположения детей)
ТЕМА УРОКА: Фольклор в музыке русских композиторов.
А какую цель вы поставите перед собой в сегодняшнем путешес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>