х (ВОСП)
Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека (Лишняя)
4 задание: 3-ий лепесток «Здоровье – это…»
Оценка: за каждые три слова – 1 балл. (2 минуты)
Каждой команде показываются буквы по порядку слова «Здоровье», а команды на них говорят слова, способствующие здоровью.
1. «3» - зарядка, закаливание, зубы, завтрак, зубная щетка, зубная паста.
2. «Д» - движение, дыхание, доброта, деревья.
1. «О» - осанка, обувь, одежда, обед, овощи, отдых, обоняние.
2. «Р» - развитие, радость, режим дня, рыба, рыбий жир, растения.
1. «О» - опрятность, осторожность.
2. «В»-вода, воздух, витамины.
1. «Ь» - ---
2. «Е» - еда.
5 задание: 4-ый лепесток «На зарядку дружно встали»
подобрать одно из оздоровительных мероприятий для детей провести со своей командой. (2 минуты)
- игровой массаж - дыхательная гимнастика - упражнение на расслабление (релаксация)
Оценка: качество проведения – по 3-х балльной системе.
6 задание: 5-ый лепесток «Мозговой шторм»
Участникам команд поочередно задаются блицвопросы, и они сразу же на них отвечают.
Оценка: за каждый правильный ответ – 1 балл; на последний вопрос – 1 балл обоим командам.
1. Процесс изменения форм и функций организма человека - (физическое развитие).
2. В холодный период прогулка не проводится для детей до 4 лет при температуре воздуха - (минус 15 С)
3. В холодный период прогулка не проводится для детей 5-7 лет при температуре воздуха - (ниже минус 20 С)
4. Основное специфическое средство физического воспитания -(физические упражнения).
5. Ходьба, бег, прыжки, лазанье и метание - (основные виды движения).
6. От чего зависит здоровье детей? (организация оптимального двигате
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>