Физика в спорте

шим видом спорта. Работаете всей командой. Вы должны решить задачу, а затем рассказать, какие физические законы, явления вы использовали для её решения. Время на решение - 5 минут.
Задачи.
Волейбол
Волейболист, ударяя мяч массой 300 г, сообщает ему скорость 50 м/с. Считая продолжительность удара равной 0,05с, определите силу удара.
Теннис
Мяч массой 100 г, летящий горизонтально со скоростью ʋ1 10 м/с, отбрасывается ударом ракетки в противоположную сторону со скоростью ʋ2 20 м/с. Определить модуль изменения импульса мяча.
Плавание
Спортсмен должен переплыть бассейн 10 раз. Длина бассейна 50 м. За какое время спортсмен проплывёт всю дистанцию, если он развивает скорость 2 м/с? Время выразить в минутах. (Движение спортсмена считать равномерным. )
Футбол
Вратарь, выбивая мяч от ворот, сообщает ему скорость 18 м/с. Найти путь, пройденный мячом, если известно, что он остановился через 10 с.
Прыжки на батуте
На какую высоту во время прыжка поднимется спортсмен над батутом, если жёсткость батута 15000 Н/м, а его максимальная деформация при отталкивании 50 см. Масса спортсмена 60 кг.
Стрельба из лука
При стрельбе из лука тетива деформируется на 0,5 м. Жёсткость тетивы лука 500 Н/м. Масса стрелы 100 г. Определить ускорение стрелы при выстреле.

После истечения отведённого на решение задачи времени, учащиеся произносят ответ задачи, решение появляется на слайде.
Ну, вот, и подошёл к концу наш урок. Его тема была "Физика в спорте". Давайте вспомним, какую цель мы поставили в начале урока? Как вы считаете, мы достигли цели?
Давайте посмотрим ещё один видеофрагмент. Слайд-видео:
Наука - это спорт, гимнастика ума, доставляющая мне удовольствие. Альберт Эйнштейн
Скажите, какой же вывод вы