ілгір екенсіңдер. Міне алдымызда өзен жарқырап жатыр, одан қандай құбылыстар байқар екенсіңдео?(суреттер бойынша)
І- оқушы: Мына балықтарды қараңдар. Қандай анық көрініп тұр. Бірақ балық пен балық үйірінің формасында ұқсастық бар ма?
ІІ-оқушы: Бәрі тамшы тәріздес, ол судағы қозғалыс кедергісін жою үшін қажет.
І-оқушы Балықтың қолда жылпылдап тұрмайтын себебі не?
ІІ-оқушы: Сыртқы шырыш қабығы уйкелісті азайтады да, балықты қолға ұстап тұру қиын болады.
(Балалар суға тас лақтырып тұрған суретке қарайды).
î
ú
Ø
9і көз мөлшерімен су тереңдігін өлшеп тұр).
Орманшы: Осы өлшеуде алшақтық бар ма?
Жауап: Әрине, көзбен мөлшерлеп қарағанда ауа – су шекарасында жырықтың сынуы салдарынан өлшеуде қателесу болады.
(Суретте балалар жалаң аяқ су жағасында тастарды басып жүріп келеді).
І-оқушы: Балалар таспен жүргенде неге аяяқтары ауырсынады?
ІІ-оқушы:Оны бәріміз де білеміз ғой, табанның таспен тиісу ауданы аз болғандықтан, табанға қысым көп түспейді ме?
Орманшы:Балалар мына үш сұраққа жауап беріңдерші!
а)өзендегі су жоғарыда жылы ма,әлде төменгі жағында жылы ма??
б) терең су ішінде адамды көтере аласың ба?
в) судың терең жерінде табанға тас қатты бата ма, әлде таязда
ма?
Жауап: а) су төменгі қабатта суық себебі судың жылу өткізгіштігі нашар.
б)суда дамды көтеру оңай, Архимед күші көмектеседі.
в) терең суда тас ауыртпайды, тағы да көмекке Архимед күші келеді.
Орманшы: Ана балаларға қараңдар, судан шығып дірілдеп тұр, ал күн болса ып- ыстық, неге?
Жауап:Су теріден буланғанда, ішкі энергия азайып, температура төмендегендіктен, «құс еттеніп» тоңазиды.
Орманшы: Ал енді қайталық балалар, шатырға барып ауқаттанып, дем алыңдар!
(Қайтады).
І-оқушы: УҺ әзер жеттік қой,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>