тарда отты қалай, өшіресіңдер, өрт шығып кетпесін!
І-оқушы: Сол да сөз болып па, топырақпен көме салмаймыз ба?
ІІ-оқушы: Мүмкін су құямыз. Сол сенімді ғой.
Орманшы: Ал, не істейміз?
Жауап: Су құйған дұрыс. Су отқа оттегінің келу процесін тоқтатады және булана отырып жылуды жұтады.
І-оқушы: Оттағы шәйнек « ызылдап» әедетіп тұр неге?
ІІ-оқушы: Ауа көпіршіктерінің су жылынғанда ұлғайып, түбінен қопарылып жоғары көтеріле бастаған қозғалысы ызыл тудырады.
І-оқушы: Шәйнек қайнап кетті, қақпағы секіріп тұр неге?
ІІ-оқушы: Қайнау процесіндебу пайда болады да, оның қысымы қақпақты жоғары көтереді, бу сыртқа шыққанда қақпақ төмен түседі.
І-оқушы: Түу, шәйдің ыстығын – ай! Аузым күйіп қала жаздады, Қалай суытсам үшін, үрлеу керек?
І-оқушы: Сорпа әлі даяр болмапты, келіңдер ойнайық.
Сұрақ: Есік алдындағы құдықтың тереңдігін кішкене тас көмегімен қалай анықтауға болады!
І-оқушы: Қолыңда мензурка, таразы болса, зат тығыздығын анықтай аласың ба?
ІІ-оқушы: Егер сенің қолында амперметр анықтамалық, вольтметр, штангенциркуль болса, сызғышсыз қолындағы сымның ұзындығын өлшей лар ма едің?
І-оқушы: Ал енді, жұмбақ шешіп жарысайық!
Бір бұлбұл отырады салып әнді,
Жүруге аяғы жоқ, емес жанды.
Өнері қандай асқан деп ойладым
Бір демде жер түбінен хабар алды.
(Радио)
Жалғыз бағыт білері,
Бұрғаныңа көмбейді.
Жол көрсетіп береді,
Бірақ өзі көрмейді. (Компас)
Туыстарын шетінен
Өбеді де бетінен,
Бала – шаға ұсағын
Бауырына қысады (Магнит)
Дауысы да ілеспес
Өзі ұшқан қарқынға
Созған шүйке іспеттес
Жолды қалады артында (Реактивті самолет)
Тар шеңберді айналып,
Тұр қазықта байланып
Қаға берер таңдайды
Әдетінен таңбайды (Қабырға сағат)
Көкке қараған, ж
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>