ть ошибки при выполнении технических действий из спортивных игр.
Коммуникативные: взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр.
Личностные: применять универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельностиПрактический
40По технике безопасности во время прыжков.
Прыжки в длину с разбега; медленный бег.
Игра «Прыгающие воробушки». Передвижения по гимнастической стенке (закрепление). 1Познавательные: анализировать порядок действий при выполнении упражнений.
Регулятивные: действовать по плану, контролировать процесс и результат своей деятельности.
Коммуникативные: формировать личную ответственность за результаты коллективной деятельности.
Личностные: адекватная мотивация: устойчивое следование социальным нормам и правилам здоровье – сберегающего поведения. Практический
41Бег с ускорением; метание малого мяча в горизонтальную цель.
Игра «К своим флажкам». Кувырок вперед в группировке. 1Познавательные: анализировать порядок действий при выполнении упражнений.
Регулятивные: действовать по плану, контролировать процесс и результат своей деятельности.
Коммуникативные: контролировать действия партнёра; разрешать конфликты на основе учета интересов и позиций всех участников.
Личностные: социальная компетентность как готовность к решению моральных дилемм, устойчивое следование в поведении моральным нормам. Практический
42ОРУ. Кувырок вперед в группировке. (закрепление). 1Познавательные: самостоятельно ставят, формулируют и решают учебную задачу; контролируют процесс и результат действия.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Коммуникативные: используют речь для регуляции своего
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>