й и второстепенной информации. Практический
30Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. Группировка, перекаты в группировке лежа на животе и из упора стоя на коленях. 1Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения задач.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимают оценку учителя.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.
Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей. Практический
31Признаки правильного бега
Прыжки в длину с места; медленный бег.
Игра «Зайцы в огороде». Лазанье по гимнастической стенке.
Кувырок в группировке вперёд. 1Познавательные: самостоятельно ставят, формулируют и решают учебную задачу; контролируют процесс и результат действия.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия.
Личностные: ориентируются на доброжелательное общение и взаимодействие со сверстниками; проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей. Практический
32Прыжки с поворотом; бег на время.
Игра «Прыгающие воробушки» Кувырок вперед в упор присев. 1Познавательные: понимать и принимать цели, сформулированные учителем.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу.
Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Личностные: проявление учебных мотивов; предпочтение уроков «школьного» типа урокам «дошкольного» типа. Практический
33Общеразвивающие упражнения. Кувы
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>