Фишбоун

степени их значимости.
С помощью схемы можно найти решение из любой рассматриваемой сложной ситуации, при этом возникают каждый раз новые идеи. Эффективным будет ее применение во время Мозгового штурма.
15 слайд
Для сравнения я взяла I полугодие 2 и 3 класса.
Личностные УУД. По сравнению со 2 классам у учащихся 3 классаболее развита гражданская позиция, развитая учебно-познавательная мотивация. Т. к. посещают кружки "Я гражданин России". Сформировалась адекватная самооценка у 6 об-ся(лесенка)
16 слайдСнизился уровень негативного отношения в школе (Анкета "Оценка уровня школьной мотивации"Н. Г. Лускановой)
17 слайд Метапредметные УУД. Ученики ставят самостоятельно цели и задачи урока, планируют каждый этап , оценивают свои действия, способны рефлексировать. Стали больше развиты навыки сотрудничества. Умеют работать в парах, группах, распределяют роли. Развивается речевая деятельность.
За 2017-2018 учебный год учащиеся анализируют, сравнивают, группируют различные объекты, явления, факты.
18 слайд
Предметные УУД
По диаграмме видно, что качественная успеваемость по всем предметам стала выше. Благодаря приёму "Фишбоун" ученики научились ставить перед собой цели, планировать свою деятельность, размышлять над новой темой, придумывать новые идеи и способы решения задач.
19 слайд достижения моих учеников
20 слайд
Таким образом, использование технологии Фишбоун развивает умения:
-работать в группах, анализировать текст, выделять основные события и искать их причины,
-обобщать и делать выводы,
-работать с большим количеством информации;
- взаимодействовать в группах.
Основная цель метода - стимулировать творческое и развивать критическое мышление детей, что отвечает