Феномен одиночества как социально-психологический фактор развития подросткового возраста

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

классе, на предприятии и т. п. )?
Стремитесь ли Вы ограничивать круг своих знакомых небольшим количеством людей?
Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?
Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую для вас компанию?
Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?
Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
Верно ли, что у вас много друзей?
Часто ли вы оказываетесь в центре внимания у своих товарищей?
Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?
Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
Обработка результатов:
1. подсчитать сумму плюсов в каждом столбце.
2. Найти коэффициент К (коммуникативность). Для этого найти сумму плюсов в 1 столбце и минусов в 3 столбце.
3. Найти коэффициент О (организаторские способности): Для этого найти сумму плюсов во 2 столбце и минусов в 4 столбце.
Шкала оценок
группы
Количество баллов


Коммуникативные склонности
Организаторские склонности
Уровень развития склонностей
1
2 - 9
1 - 11
Низкий
2
10 11
12 - 13
Ниже среднего
3
12 - 13
14
Средний
4
14 - 15
15 - 16
Выше среднего
5
16 - 20
17 - 20
Высокий
Интерпретация результатов
1 группа: крайне низкий уровень проявления склонностей к коммуникативной и организаторской деятельности. При наличии положительной мотивации, целеустремленности и надлежащих условий деятельн

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: