ь можно было только один ответ .
Кроме этого, у учеников 8 класса были исследованы особенности темперамента, самооценки, поведения в конфликте, коммуникативные и организаторские способности с целью выявления зависимости чувства одиночества от этих характеристик.
Как видно на диаграмме 1, на вопрос, что такое одиночество, подростки отвечают, что одиночество - это состояние, когда человек находится один, ему не с кем поговорить, для 30 из них одиночество является наихудшим состоянием человека, для 11 - это чувство невыносимое, а для 55 старшеклассников одиночество - это нормальное состояние. 60 опрошенных учащихся считают, что одиночество необходимо человеку, оно помогает подумать о чем-либо. Испытывали чувство одиночества 80 старшеклассников. В целом 70 учеников 10 класса относятся к чувству одиночества положительно, спокойно, нейтрально.
Подростки указывают, что одиноким может чувствовать себя любой человек, но более предрасположен к одиночеству человек необщительный.
По мнению подростков, пережить чувство одиночества помогает музыка - 20; бездеятельность - 20; 40 учащихся затруднились ответить на этот вопрос.
Диаграмма 1.
В результате опроса выявлено (диаграмма 2), что половина опрошенных признают, что не умеют общаться, чувствуют себя изолированными и отвергнутыми. 44 общаются формально, 33 трудно заводят друзей. Третья часть подростков считает, что им не хватает общения, не к кому обратиться со своими внутренними проблемами, никто их не понимает, не знает их по-настоящему, не разделяет их интересы. 11 опрошенных десятиклассников чувствуют себя несчастливыми.
Такая ситуация может складываться потому, что как признают сами ученики, они ждут внимания со стороны окружающих, не предпринимают активных действий, не могут на
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>