fur ihre Arbeit.
(Вы хорошо поработали на уроке. Это меня очень радует. Многие ребята получают хорошие оценки за работу)
Обсуждают в группах и озвучивают тему
-Stadt
-Deutschland
- BRD
Называют цель урока:
- Узнаем что-то новое о Германии.
- Будем рассказывать об этой стране.
Определяют задачи урока:
На доске опоры:
Wir wiederholen Worter. – Мы повторим слова.
Wir arbeiten an der Grammatik. - Мы вспомним грамматические правила.
Wir sprechen deutsch. – Будем говорить на немецком.
Wir stellen Fragen. - Зададим вопросы.
Wir erzahlen uber Deutschland. - Расскажем о Германии.
Читают, переводят:
Рыбе нужна вода,
Птице – воздух,
Зверю-лес,
А человеку- Родина.
Высказывают свое мнение,согласны или нет, воспроизводят по памяти
Работают в группах, ищут необходимую информацию на карте, в тематических словарях, результаты записывают (лист ватмана)
Выбирают лексические единицы, записывают ( лист ватмана):
- Marchen von Bruder Grimm (сказки братьев Гримм)
- Autos (автомобили)
- Technik (техника)
- Еntdeckungen (открытия)
-. . . . .
Группы меняются выполненными работами (листами ватмана), обсуждают, проверяют, дополняют
Называют пословицы, переводят.
Все хорошо, что. . . . .
Без труда не вытащишь . . . . . .
Сделал дело . . . . .
Утро вечера . . . . .
Die Schuler vollenden Sprichworter und ubersetzen sie.
Работают в группах, записывают
Die Schuler arbeiten.
Находят правила, читают, объясняют.
Читают предложенные предложения, определяют порядок слов.
1. Учащиеся готовят сообщения, представляют перед классом.
Записывают в дневники
Учащиеся заполняют выданные листы оценивания по критериям.
Arbei
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>