е чувство;
Продолжить работу над улучшением танцевальной мимики, осанкой, правильной постановкой рук и ног;
Улучшать ритмовосприятие,
ритмопластику, внимание, координацию движений, выносливость детей;
Поощрять творческую инициативу.
- Практическое занятие.
Словесный;
Слуховой;
Наглядно-зрительный;
Практический
Февраль- март
Русский народный танец
Познакомить детей с русским народным музыкальным
творчеством, костюмами, бытом, обрядовыми
традициями;
Выучить основные
движения русской пляски;
Работать над координацией движений, ориентированием в пространстве;
Развивать чувство ритма;
Формировать правильную осанку;
Учить детей взаимодействовать в коллективе;
Работать над синхронностью движений;
Продолжать развивать творческую фантазию, проявлять собственную
индивидуальность.
Практическое занятие;
Открытое занятие для родителей и педагогов нашего ДОУ
Наглядно-слуховой (слушание музыки по теме, использование иллюстраций, презентаций для лучшего представления о стиле, жанрах);
Наглядно- зрительный ( Показ педагогом правильного исполнения движений);
Словесный ( объяснение, беседа, диалог);
Игровой ( музыкальные игры по теме урока для развития творческой инициативы и фантазии, а так же для сплочения коллектива);
Практический ( разучивание движений и элементов движений, а так же исполнение танца целиком).
Апрель- май
Повторение пройденного
Разучить основные движения выбранного танца;
Учить взаимодействовать в паре, правильно и точно исполнять парные
движения;
Работать над пластикой, осанкой, красивой
походкой;
Учить четко видеть рисунок танца, точно выполнять перестроения, хорошо ориентирова
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>