оценивать усваиваемое содержание;
формирование осознанного отношения к своей учебной деятельности.
устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
определять и формулировать цель деятельности на уроке;
работать по плану, инструкции;
высказывать свое предположение на основе учебного материала;
отличать верно выполненное задание от неверного;
осуществлять самоконтроль;
совместно с преподавателем и одногруппниками давать оценку деятельности на уроке.
Коммуникативные УУД:
уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
владеть информационной культурой.
Познавательные УУД:
ориентироваться в программе Excel;
ориентироваться в своей системе знаний, в том числе и профессиональных (определять границы знания/незнания);
проводить анализ учебного материала;
проводить сравнение, объясняя критерии сравнения.
Результаты:
Личностные: формирование осознанного отношения к своей учебной и профессиональной деятельности.
Метапредметные:
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
умение вести учебное сотрудничество на уроке с преподавателем, одногруппниками;
формирование способности регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке;
формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности, умение осознавать и оценивать свою учебную деятельность.
Пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>