й уровень (оценивается в 1 балл) - ребёнок понимает смысл предлагаемого ему задания, но отказывается от его выполнения, либо затрудняется выполнять задание (не проявляет интереса, не уверен в достижении результата, отказывается от выполнения задания)
3. 4. Требования к уровню подготовки.
К концу года обучения воспитанник должен знать:
1. Элементарные научные сведения о различных природно-климатических зонах, условия жизни на Земле;
2. О свойствах веществ (твёрдость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость);
3. Модель и "портрет" Земли, значение и роль цвета на глобусе и карте (как условного обозначения);
4. Солнечной системе и различных космических явлениях (наблюдения за движением Солнца и Луны, рассказы о вращении планет вокруг Солнца, с помощью иллюстративного материала знакомство с созвездиями, кометами, метеоритами, солнечным и лунным затмением); об основных видах и характеристиках движения, причинах и способах их измерения (скорость, направление, траектория);
5. Элементарные научные сведения о некоторых физических явлениях (магнитное и земное притяжение, электричество),
6. Об особой форме энергии - электричестве; материалах, проводящих электрический ток; о способах познания свойств света (преломление, отражение),
7. О распространении звука в воздухе, воде, твердых телах, отражение звука - эхо;
правила техники безопасности при проведении физических опытов.
Уметь:
1. Пользоваться измерительными приборами: линейкой, весами, мерными сосудами, термометром, часами.
2. Экспериментировать с магнитом, лупой;
3. Самостоятельно изготавливать простейшие приборы для экспериментирования: линзу, измерительную ленту, мерный сосуд;
4. Распознавать звуки с закрытыми глазами.
Навыки:
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>