Эврика

самостоятельно проанализировать результат опыта. Работают под непосредственным контролем педагога
Низкий уровень:
Дети часто задают вопросы взрослым, ответ на которые очевиден. С помощью взрослого пытаются сформулировать задачу эксперимента. Не участвуют в продумывании методики опыта. Выполняют инструкции, содержащие не более 2 -- 3 простых поручений одновременно. С трудом высказывают предположение, каким может быть результат опыта. Воспринимают инструкции по правилам безопасности, но могут забыть предупреждения. Продолжительность наблюдений до 3 -- 4 минут при этом со стороны педагога необходимо детальное комментирование хода эксперимента. При фиксировании результатов опыта испытывают трудности, не могут самостоятельно выполнять простейшие зарисовки. При анализе результатов требуется помощь взрослого. Дети хорошо понимают лишь простейшие причинно-следственные связи. Работают вместе с воспитателем.
3. 5. Контроль за реализацией программы.

Мероприятия контроля
сроки
ответственные
1
Контроль качества предоставления дополнительных услуг
Ноябрь (2 неделя)
Март (2неделя)
Зам. зав. по ВМР
2
Контроль за соблюдением требований к организации образовательного процесса, соответствие учебного плана, СанПиН
Февраль
Заведующий ДОУ Зам. зав. по ВМР
3
Стартовый и итоговый мониторинг
май
Зам. зав. по ВМР
4
Контроль за созданием условий для обучения детей экспериментированию
сентябрь
Заведующий ДОУ Зам. зав. по ВМР
Зам. зав. по АХР
3. 6. Механизм реализации программы.
Задачи
Мероприятия
Ожидаемый результат
1. Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук.

Программно- методическое