яти. Цикличность народного календаря из года в год повторяет праздники и события. Эта периодичность позволяет усваивать данный материал с младшего возраста до школы, постепенно усложняя и углубляя его.
Работу ведём в 5 направлениях:
1 "Родное слово народоведение" предполагается работа по развитию речи. Развитие речи - есть развитие личности на основе духовного богатства, которым пронизан русский язык. Это сказки, потешки, поговорки, рассказы о защитниках земли Русской. Наша задача - раскрыть духовный и нравственный потенциал произведений и донести его до ребёнка в доступной форме. Вместе с детьми изготавливаем свои книги. В процессе этого происходит увеличение словарного запаса детей, путём смыслового объяснения незнакомых слов, их происхождение и историческое значение. Помимо чтения книг, рассказов воспитателя, работы с аудиокассетами одним из основных методов подачи и усвоения материала является диалог воспитателя с ребёнком, детей друг с другом. В диалоге проявляется умение ребёнка слушать другого, анализировать и рассуждать. Это активизирует мыслительную деятельность, поднимает интеллектуальный уровень детей, а так же, что очень важно, воспитывает умение правильно общаться в коллективе.
2 Второе направление связано с изобразительной деятельностью. Знакомство с народными промыслами, картинами русских художников, архитектурой, включая знакомство с храмовой, учит детей уважать, понимать русские святыни, а это очень важно в духовно-нравственном воспитании.
3 Третье направление основано на музыкальном развитии ребёнка. На занятиях по музыкальной деятельности, следуя русской культурной традиции решаются не только эстетические задачи (научить ребёнка слушать музыку, понимать её язык, эмоционально реагировать на её изменения), но и задачи разви
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>