Словесный, методы эмоционального стимулирования
Групповая
Самоутверждение детей в успешности
Рефлексивный
1
Мобилизация детей на самооценку
Самооценка учащимися своего психологического состояния, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.
Словесный, методы эмоционального стимулирования
Групповая
Проектирование детьми собственной деятельности на последующих занятиях
Информационный
2
Обеспечение понимания содержания домашнего задания, инструктаж по выполнению, определение места и роли данного задания в системе последующих занятий
Усвоение учащимися цели, содержания домашнего задания.
Словесный
Групповая
Определение перспектив деятельности
Авторское мультимедийное пособие "Марш"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Детская школа искусств" п. Камыши Курского района Курской области
Открытый урок
Предметная область
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ МУЗЫКИ
Слушание музыки
(первый год обучения)
Тема: Эти разные марши
Разработчик:
Пызгарева Полина Александровна
преподаватель отделения теоретических дисциплин
п. Камыши
2019
Открытый урок с обучающимися 1 класса
дополнительной предпрофессиональной
общеобразовательной программы
"Народные инструменты"
(8-летний срок обучения)
Длительность занятия 40 мин.
Тема: "Эти разные марши"
Тип: комбинированный
Цель: изучить музыкальный жанр "марш" и его разновидности, закрепить полученные знания.
Задачи:
- образовательные: расширение музыкальных впечатл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>