ражение справедливо и в буквальном смысле. Ломкие ногти полезно подержать в отваре из ноготков, грецкий орех похожий на головной мозг, улучшает работу мозга.
Интересно, а как первый человек узнал, что растение лекарственное?
Учитель: Представьте себе, что вы попали на необитаемый остров, заболели. Вам надо подлечиться. А растения вокруг вас незнакомые. Что вы будете делать, как будете действовать?
Ответы учащихся:
Учитель: Люди наблюдали за животными и видели, что больные животные ели, определенные растения. Вспомните, если вы выезжали на дачу или в деревню с кошкой. Наблюдали за ней, то видели, что они часто едят или кусают какие-то травки. Если же кошка домашняя, то она часто пытается обкусывать или съедает комнатные растения. Такое их поведение показывает, что есть потребность в растениях.
Учитель: Растений в природе огромное количество, но мы, живя в Хакасии, пользоваться теми растениями, которые далеко не можем. Кроме того, ученые давно заметили, что человеку полезнее те растения, минералы, которые его окружают, как и климат и погода. Потому что мы, а чаще наши родители выросли здесь. Поэтому нам полезнее использовать те растения, которые растут вместе с нами.
Игра
Звучит музыка
Учитель: Ребята, теперь мы с вами поиграем.
Вы делитесь на команды по 4 человека (2 парты; раздать листки, засечь время 3-5 минут).
Задание: вы должны за 5 минут записать как можно больше лекарственных растений, которые вы знаете в левой колонке.
Итог:
1. Отложили ручки, взяли карандаши. Каждая команда называет число лекарственных растений.
r
сего лекарственных растений. Другие команды в это время вычеркивают совпавшие лекарственные растения.
3. Те команды, которые уже зачитали список, вписывают карандашом те растения, кото
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>