это понятие раскрывается как "вариантное введение музыкантами в процессе чувственного импровизационного акта на произвольно избираемые звуки ритмического рисунка мелодии "непредсказуемых" (не предусмотренных заранее) динамических акцентов. Несовпадение ритмических и метрических акцентов образует синкопу. В джазе синкопа является одним из основополагающих элементов музыкального языка и присутствует буквально в каждом такте.
Очень немногие, самые талантливые, музыканты наделены способностью "свинговать" от природы. Остальным же необходимо потратить определённое время и усилия, чтобы этому научиться. Если учащийся не обладает абсолютно точным внутренним чувством метра, то он играть со свингом не может принципиально, так как нестабильность метра перекрывает величину требуемых микро-отклонений от него. Поэтому, прежде всего, необходимо выработать точное чувство метра и его более мелких долей. Усвоить и развить способность к восприятию, пониманию и исполнению джазовых музыкальных ритмов возможно при помощи некоторых методов, традиционно используемых в практике обучения академическому музыкальному исполнительству:
Наглядно-иллюстративного метода, основывающегося на непосредственном показе на инструменте тех или иных исполнительских приёмов;
Словесного метода, связанного с объяснением тех или иных исполнительских задач;
Поискового метода, связанного с поиском исполнительского приёма, в зависимости от индивидуальных возможностей учащихся;
Метода подражания ("живой" показ, либо непосредственное копирование музыки, проигрываемой на аудионосителе в реальном времени);
Метода упражнений;
Метода совмещения, заключающегося в чередовании исполнения ритма в нотной записи с хлопками, речевой подтекстовкой ритма
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>